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- späten 60er Jahren
- unter dem Einfluss der Studentenbewegung und den Arbeiten
  der Frankfurter Schule (u.a. Adorno, Horkheimer, Marcuse,
  Fromm, Habermas) eine dritte theoretische Orientierung von
  Bildungswissenschaft.

-  in der Literatur häufig als Kritische Erziehungswissenschaft
   bezeichnet

- betont, dass Wissenschaft nicht aus dem gesellschaftlichen
  Zusammenhang losgelöst werden kann

- im Gegensatz zur empirisch-analytischen Wissenschaft muss
daher auch der Entdeckungs- und
Verwertungszusammenhang  betrachtet und kritisch reflektiert
  werden

Heute:
- Kritischen Theorie hat sich in verschiedene Richtungen
   ausdifferenziert

- wichtigste Vertreter können Wolfgang Klafki (geb. 1927),
  Herwig Blankertz (1927-1983) und Klaus Mollenhauer (1928-1998)