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10.3 Kohlbergs Klassifikation des moralischen Urteils
a. Kurzcharakterisierung 1. Stufe
b. Beispiele für das Denken auf unterschiedlichen Stufen
Kognitive Perspektive
a. Kurzcharakterisierung 1. Stufe
b. Beispiele für das Denken auf unterschiedlichen Stufen
Kognitive Perspektive
Lohn und Strafe, Orientierung an Bestrafung + Gehorsam
- gut/böse hängt von physischen Konsequenzen ab, nicht von der sozialen Bedeutung/Bewertung, Vermeidung von Strafe + nichthinterfragte Unterordnung unter Macht = Werte an sich,
Moralordnung ist unwichtig
- denkt in gewissem Sinne wie der behavioristische Theoretiker, heteronome Moral, nicht Absicht einer Handlung, sondern Konsequenzen
- Moral ist extrem situationsgebunden
- Bestrafung kann zwar ein gewünschtes moralisches Verhalten auf dieser Stufe erzwingen, sie dürfte aber gleichzeitig eine Überwindung dieser Stufe, also eine Akkommodation in Richtung auf die nächsthöhere Stufe erschweren bzw. behindern.
- man darf nicht stehlen, weil Bestrafung folgt
- gut/böse hängt von physischen Konsequenzen ab, nicht von der sozialen Bedeutung/Bewertung, Vermeidung von Strafe + nichthinterfragte Unterordnung unter Macht = Werte an sich,
Moralordnung ist unwichtig
- denkt in gewissem Sinne wie der behavioristische Theoretiker, heteronome Moral, nicht Absicht einer Handlung, sondern Konsequenzen
- Moral ist extrem situationsgebunden
- Bestrafung kann zwar ein gewünschtes moralisches Verhalten auf dieser Stufe erzwingen, sie dürfte aber gleichzeitig eine Überwindung dieser Stufe, also eine Akkommodation in Richtung auf die nächsthöhere Stufe erschweren bzw. behindern.
- man darf nicht stehlen, weil Bestrafung folgt
Flashcard info:
Author: lene.b
Main topic: Psychologie
Topic: Entwicklungspsychologie - M5
School / Univ.: Fernuni
City: Hagen
Published: 08.09.2015