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Bandura geht davon aus, dass sich bei Menschen auf Grund vorliegender Erfahrungen mit Verhaltenskonsequenzen Erwartungen über wahrscheinliche zukünftige Konsequenzen entwickeln. Die Wahrscheinlichkeit des Auftretens einer Verhaltensweise wird bei Schülern somit nur dann erhöht, wenn sie meinen oder sogar wissen, dass sie dafür eine Verstärkung erhalten.