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Einführung in die Arbeit mit der Buchstaben- (Anlaut-) tabelle
1. von Anfang an HOCHDEUTSCHE Bennenungen der Bilderbegriffe
2. nicht Wörter mit "B,D,G" (Anlaut-Konsonanten) schreiben lassen, die von "e" (Vokal) gefolgt werden (Bsp.: "Beat" --> Gefahr, das Kinder "Bat" schreiben
3. Suche auf der Anlauttabelle systematisch gestalten, Kinder dazu anregen, dass sie bei der Suche Feld um Feld durchgehen
4. Buchstabenzeichen gefunden? Spielfigur oder Ähnliches auf gefundenes Bildchen legen, dass Kind den Laut nicht wieder verliert
2. nicht Wörter mit "B,D,G" (Anlaut-Konsonanten) schreiben lassen, die von "e" (Vokal) gefolgt werden (Bsp.: "Beat" --> Gefahr, das Kinder "Bat" schreiben
3. Suche auf der Anlauttabelle systematisch gestalten, Kinder dazu anregen, dass sie bei der Suche Feld um Feld durchgehen
4. Buchstabenzeichen gefunden? Spielfigur oder Ähnliches auf gefundenes Bildchen legen, dass Kind den Laut nicht wieder verliert
Karteninfo:
Autor: CoboCards-User
Oberthema: Deutsch
Thema: Fachdidaktik
Schule / Uni: PHSG
Veröffentlicht: 10.08.2010