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Alle Oberthemen / Psycholgie / Entwicklungspsychologie - M5 / M5, 03403: Lohaus, Vierhaus Entwicklungspsychologie
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14.2.3 Kognitive Ansätze: Geschlechtskonstanz und Geschlechtsschemata
1. Bestimmung des eigenen + fremden Geschlechts = Geschlechtsidentität → 2. Erkennen einer zeitl. Unveränderbarkeit = Geschlechtsstabilität → 3. Bewusstsein der Unabhängigkeit von äußeren Einflussgrößen = Geschlechtskonstanz (Mitte des 5. Lj)
- Im allgemeinen Geschlechtsschema sind Infos über männl. + weibl. Attribute gespeichert. Im eigengeschlechtlichen Schema werden diese kategorisierten Attribute aufs Selbst übertragen, woraus sich eine Geschlechtsangemessenheit von Merkmalen + Höherbewertung des eigenen Geschlechts ergeben.
Geschlechtsschematheorie (Bem): Zusammenhang zw. dem Grad der Geschlechtstypisierung (Selbstzuschreibung von mask. + femin. Eigenschaften) + Verarbeitung geschlechtsbez. Infos => 4 Typisierungen: feminin, maskulin, androgyn + undifferenziert
multidimensionalen Konzept: Wissen über Geschlechtszugehörigkeit, Zufriedenheit mit Geschlecht, soziale Druck, sich geschlechtskonform zu verhalten, Einstellungen zu den Geschlechtsgruppen, Grad der Maskulinität mit einem hohen globalen Selbstwert auch bei Mädchen!
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Karteninfo:
Autor: lene.b
Oberthema: Psycholgie
Thema: Entwicklungspsychologie - M5
Schule / Uni: Fernuni
Ort: Hagen
Veröffentlicht: 08.09.2015

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