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Alle Oberthemen / Psychologie / Arbeits- und Organisationspsychologie / Arbeits- und Organisationspsychologie, Prüfung: Uni Gießen, Prof. Klehe (Literatur: Landy & Conte)
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Wann verbessert elektronisches Performance-Monitoring die Arbeitsleistung?
wenn:
  • die überwachten Studenten/Angestellten sehr fähig waren
  • weniger fähige Studenten/Angestellten nicht überwacht wurden
  • der Student/Angestellte die Überwachung zu bestimmten Zeiten verhindern oder verzögern konnte


Hedge & Borman (1995): Am effektivsten, wenn es zur Angestelltenentwicklung genutzt wird- Feedback über effektives und ineffektives Arbeitsverhalten
Tags: Kapitel 5 Leistungsmessung
Quelle: Zsf. Landy&Conte
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Karteninfo:
Autor: Debora
Oberthema: Psychologie
Thema: Arbeits- und Organisationspsychologie
Schule / Uni: JLU
Ort: Gießen
Veröffentlicht: 16.10.2013

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