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Alle Oberthemen / Bildungswissenschaften / Einführung / Ballauff-Teil Modul 1A FernU Hagen Bachelor BiWi
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Verschspläne empirischer Untersuchungen
Erforschung von Gesetzmäßigkeiten
Wenn-dann-Aussage = gemerelle Aussagen.
Bsp.: Wenn Kupfer erhitzt wird, dann dehnt es sich aus. = Immer, wenn Kupfer erhitzt wird, dann dehnt es sich aus. oder: immer, wenn Kinder vom Lehrer gelobt werden, dann verbessert sich ihre Schulleistung.
Induktion:
von einzelnen Beobachtungen zu generellen Aussagen übergehen. Immer wenn ich die gleichen Beobachtungen mache, ist es erlaubt zu der entsprechenden Aussage überzugehen.
Problem und Kritik der induktion:
dieses induktive Verfahren ist nicht so ohne weiteres anwendbar. Konkret wird es vom Kritischen Rationalismus (Popper) kritisiert. Bsp. Alle Schwäne sind weiß.
Falsifikation: Gesetzes aussagen lassen sich nach Popper nicht beweisen. aber sie lassen sich falsifizieren. Es reicht die Beobachtung eines schwarzen Schwans, um die Aussage zu falsifizieren. Laut Popper sollt man sich darauf konzentrieren Aussagen zu falsifizieren, indem man sie möglichst strengen Prüfungen unterzieht.
Problem der Falsifikation: es lassen sich kein erziehungsw. oder sozialw. Gesetz aufstellen, denn es gibt wohl zu jedem ein Gegenbeisp. Diese Art ist für die Päd. nicht anwendbar.
Unterschied zwischen deterministisch und statistische Aussagen:
Deterministische Gesetze: ohne Aunahme (naturwissenschaft)
Statistische Gesetze: in bestimmten Umfang Ausnahmen zulassen
Überprpfung statistischer Aussagen: Zufall muß ausgeschlossen werden. Es dürfen nur so wenige Abweichungen geben, daß das Ergebnis als Zufallsergebnis sehr unwahrscheinlich wäre.
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Karteninfo:
Autor: Christina
Oberthema: Bildungswissenschaften
Thema: Einführung
Schule / Uni: FernUniversität Hagen
Ort: Wien
Veröffentlicht: 03.02.2010

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