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Interaktionistisches Modell (L. Wygotski)
-kindliche Entwicklungsprozesse durch Austausch mit Umwelt
-Betreuer ist immer Kindesniveau+etwas höher
-Kind bewegt sich dann immer auf das nächste Niveau
-Drei Stufen:
1."synkretische" Bildungen: verschiedene Objekte aufgrund zufälliger Ähnlichkeiten (z.B Form) gleich benennen
2.Komplexbildung (Alltagsbegriffe)
3. Stufe der vorwissenschaftliche Begriffe (Abstraktionen)
-Betreuer ist immer Kindesniveau+etwas höher
-Kind bewegt sich dann immer auf das nächste Niveau
-Drei Stufen:
1."synkretische" Bildungen: verschiedene Objekte aufgrund zufälliger Ähnlichkeiten (z.B Form) gleich benennen
2.Komplexbildung (Alltagsbegriffe)
3. Stufe der vorwissenschaftliche Begriffe (Abstraktionen)
Karteninfo:
Autor: Exinator
Oberthema: Deutsch
Thema: Sprachentwicklungstheorien
Schule / Uni: MGS
Ort: Schwelm
Veröffentlicht: 16.03.2011