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Drei Vorstellungen, die eine erziehungswissenschaftliche Beschäftigung mit dem Entwicklungsbegriff als fruchtbar und produktiv, erscheinen lassen:
3) Status der Erziehungswissenschaften:
2,4,3
3) Status der Erziehungswissenschaften:
2,4,3
a)- deskriptive Wissenschaft
- präskriptive Wissenschaft
b) Empirische Analyse und philosophische Reflexion sind sowohl in der Erziehungswissenschaft
als auch in dem Entwicklungsbegriff
eine unzertrennbare Einheit.
c) Die normative Frage,
die bei vielen anderen Wissenschaften nicht existent ist,
ist Inhalt der Erziehungswissenschaften.
- präskriptive Wissenschaft
b) Empirische Analyse und philosophische Reflexion sind sowohl in der Erziehungswissenschaft
als auch in dem Entwicklungsbegriff
eine unzertrennbare Einheit.
c) Die normative Frage,
die bei vielen anderen Wissenschaften nicht existent ist,
ist Inhalt der Erziehungswissenschaften.
Karteninfo:
Autor: juliane
Oberthema: Biildungswissenschaften
Thema: Entwicklung, Kommunikation
Schule / Uni: Fernuni Hagen
Ort: Hagen
Veröffentlicht: 07.03.2013