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Theorie der Äquilibration
(Gleichgewicht zwischen den kognitiven Schemata und dem Objekt der Erkenntnis auf jeder Stufe der Entwicklung)

4 Phasen:
-  sensumotorischen Intelligenz; 1 – 1,5 Jahre
- voroperatorischen, anschaulichen Denkens; 1,5 – 6 oder 8 Jahre
-  konkret operatorischen Denkens; 8 – 10 Jahre
- formal operatorischen Denkens; 11 – 12 Jahre (S.142-148)

alle phasen haben gemeinsam: das Streben des Menschen sich aktiv mit der Umgebung auseinanderzusetzen

Heute:
bezieht man stärker die sozialen Faktoren/kritische Lebensabschnitte usw. ein