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Inhalt: Vergleich der 6 Pflanzen hinsichtlich der botanischen Kriterien; begründete Einteilung der Untersuchungsgegenstände in Frucht, Fruchtgemüse und Gemüse

Aufgabenstellung: Untersucht in Gruppen eure Pflanze, zuerst morphologischen Kriterien (Frucht, Blatt, Stiel etc.) und anschließend diese anhand des Geschmacks (süß, sauer etc.) weiter differenziert (kriterienstet);  Begründet eure Einordnung  in Gemüse, Fruchtgemüse oder Frucht; Protokolliert Eure Ergebnisse auf einem Plakat.

Unterrichtsmethode/Lehrerhandlung: Gruppenrecherche, L organisiert Gruppenbildung und leistet Hilfe

Sozialform/Schülerhandlung: 4er Gruppen S-S-Gespräch

Medien: Steckbriefe aus Erarbeitungsphase, Plakate, Obst und Gemüse, Materialtisch: Fotos der blühenden/fruchttragenden  Pflanzen, Infotexte, Plakat im Klassenzimmer zum Bau der Blütenpflanzen