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Begründer der Geisteswissenschaftlichen Pädagogik
"Die Natur erklären wir, das Seelenleben verstehen wir."
• anderes als bei erklärender Naturwiss. versteht der Mensch die geschicht.   Wirklichkeit = komplexe Handlungs- + Wirkzusammenhänge
• Zentral wird der Begriff der Hermeneutik bei Wilhelm Dilthey,
  der zwischen "erklären" und "verstehen" unterscheidet
  = Hermeneutische Spirale
• Diltheys Vergleich: Naturwi erklären etwas, fragen nach Ursachen (erklären zB.Tod eines Menschen medizinisch). Geisteswissensch. versuchen etwas (im umfassenderen Sinne) zu verstehen
(zB. Was ist der Tod? Wie gehe ich mit ihm um?).
D. Bestreben war, eine universelle Methodik der auf „geschichtlichen Seelenvorgängen“ beruhenden Geisteswis. zu entwickeln + diese von den Arbeitsweisen der Naturwis. abzugrenzen deutsch. 1833–1911