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1. Erwerb des Geschlechtsstereotyps
2. Erwerb der typischen Geschlechtsrollen
3. Erwerb der Geschlechtskonstanz

Stereotyp: Was ist ein Mädchen, was ein Junge?
Rollen: Wie verhält sich ein Junge, wie ein Mädchen.

Unabhängig vom Geschlechtsverständnis können Geschlechtspräferenzen (welches Geschlecht man sein will) im Verhalten bestehen. Sie können, müssen aber nicht Konsequenzen des Geschlechtsverständnisses sein (Beispiel: frühe Präferenzen für bestimmtes Spielzeug, bevor das Geschlechtsstereotyp erworben ist).