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Skizzieren Sie schulpolitische Konzeptionen im Zuge der Novemberrevolution. --Der „Deutsche Lehrerverein“ verabschiedet im Juni 1919 ein schulpolitisches Programm mit
Grundprinzipien einer demokratischen Schule, die an die Forderungen von 1848 anknüpften--
Grundprinzipien einer demokratischen Schule, die an die Forderungen von 1848 anknüpften--
• öffentliche Bildungswesen muss nach dem Prinzip der Einheitsschule (statt Dreigliedrigkeit) zur besseren Durchlässigkeit aufgebaut werden.
• In diesem Sinne versteht man unter der Einheitsschule den Schulaufbau vom Kindergarten bis zur Universität für alle Kinder.
• Damit steht die Einheitsschule, „Schule für alle“ dem dreigliedrigen bzw. gegliederten Schulsystem in Deutschland gegenüber. Bekannte deutsche Einheitsschule: Laborschule Bielefeld.
• Unentgeltlichkeit und Unterhaltsbeihilfen für Unbemittelte
• Reichsschulgesetz
• Aufhebung der Konfessionsschulen
• Trennung von Schule und Kirche => weltliches Schulwesen ohne Religionszwang
• Öffentlichkeit der Schule als Veranstaltung des Staates
• Lehrer sind Staatsbeamte
• Privatschulen nur in Ausnahmefällen erzieherischer Notwendigkeit ohne finanzielle
• Unterstützung durch den Staat
• Sicherstellung der materiellen Bedingungen der Chancengleichheit speziell für Kinder aus unterprivilegierten Familien (Einrichtungen zur Ergänzung und Verbesserung der Ernährung, Bekleidung, Unterbringung und Beschäftigung der Kinder in Kinderhorten, Kindergärten, Heimschulen etc.)
• Universitätsausbildung aller Lehrer, einheitliche Besoldung
• In diesem Sinne versteht man unter der Einheitsschule den Schulaufbau vom Kindergarten bis zur Universität für alle Kinder.• Damit steht die Einheitsschule, „Schule für alle“ dem dreigliedrigen bzw. gegliederten Schulsystem in Deutschland gegenüber. Bekannte deutsche Einheitsschule: Laborschule Bielefeld.
• Unentgeltlichkeit und Unterhaltsbeihilfen für Unbemittelte
• Reichsschulgesetz
• Aufhebung der Konfessionsschulen
• Trennung von Schule und Kirche => weltliches Schulwesen ohne Religionszwang
• Öffentlichkeit der Schule als Veranstaltung des Staates
• Lehrer sind Staatsbeamte
• Privatschulen nur in Ausnahmefällen erzieherischer Notwendigkeit ohne finanzielle
• Unterstützung durch den Staat
• Sicherstellung der materiellen Bedingungen der Chancengleichheit speziell für Kinder aus unterprivilegierten Familien (Einrichtungen zur Ergänzung und Verbesserung der Ernährung, Bekleidung, Unterbringung und Beschäftigung der Kinder in Kinderhorten, Kindergärten, Heimschulen etc.)
• Universitätsausbildung aller Lehrer, einheitliche Besoldung
Karteninfo:
Autor: VG
Oberthema: Bildungswissenschaften
Schule / Uni: Fernuni Hagen
Veröffentlicht: 25.02.2010