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Art der Lernmotivation

Im Gegensatz zu vielen anderen motivationalen Konstrukten ist Interesse stets gegenstandsspezifisch, d.h. eine Person entwickelt Intresse an oder für etwas. Dementsprechend wichtig sind die Lerninhalte im Bezug auf Interesse als Lernmotivationsaspekt!

Ebenso wie emotionale und motivationale Bedingungen des Lernens können Interessen auf 2 Ebenen analysiert werden: Ebene des aktuellen Erlebens (situationales Interesse) und Ebene der generalisierten Handlungsbereitschaft (dispositionales* Interesse).
*(Disposition = Bezeichnung einer überdauernden Persönlichkeitseigenschaft)