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Kant weist die Mißverständnisse im alltäglichen Interpretationshorizont transzendentalphilosophisch auf, ua.
Freiheit
Sie wird meist falsch verstanden im Bezug auf den Willen hin. Als selbsständige Instanz neben Denken und Fühlen,will sie ihr eigener Herr sein, wird zur Willkür, im Gebrauch zur Wahl zwischen Alternativen.
Das Theorem vom kategorischen Imperativ weist das als Fehlinterpretation auf.
Einsicht
Die Einsicht in das Gesetz der Freiheit kann nicht beigebracht oder gewollt werden, sondern muss durch Gedankenarbeit errungen werden, sodass die Einsicht ins Wollen münden kann.
Die Einsicht führt zu einer Verbindlichkeit im Tun.
Für die Pädagogik ist wichtig zu bedenken, dass es ein langer Weg zur Vernunft ist, vom Wollen zum Denken zu gelangen.
KOhlbergsche Schritte zur Vernunft...?