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Verhalten ist erlernt und variiert von Situation zu Situation und lässt sich prinzipiell verändern.
Eine zentrale diagnostische Frage ist es zu identifizieren, welche situativen Bedingungen ein Verhalten auslösen und aufrechterhalten.
Unter welchen situativen Bedingungen z.B. zeigt ein Kind aggressives Verhalten. Nicht, was eine Person
„hat” (Eigenschaften), sondern, was eine Person tut, ist in der Verhaltensdiagnostik von Interesse