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Alle Oberthemen / Bildungswissenschaft / Empirisch Analytischer Zugang / Bildungswissenschaft – der empirisch-analytische Zugang
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Kritik und Weiterentwicklung des Kritischen Rationalismus
Weiterentwicklung des Wissenschaftstheoretiker Imre Lakatos
(1922-1974)
- versuchte die „naive“ Falsifikationstheorie von Popper durch eine „raffinierte“ Version zu retten:

> zentrale Aussagen, die den Kern einer Theorie ausmachen,
  von weniger wichtigen Behauptungen, zu unterscheiden

> langfristige Forschungsprogramme versuchen dann diese
   zentralen Annahmen mit empirischen Daten zu stützen, indem
   diese Kernaussagen systematischen Bewährungsproben
   (= Falsifikationsversuchen) ausgesetzt werden

> Falsifikationen finden nun nicht mehr auf der Ebene beliebiger
   einzelner Aussagen statt, sondern bloß  auf der Ebene
   zentraler Aussagen
    >> auf der Ebene kompletter Forschungsprogramme
         (Lakatos und Musgrave 1970).
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Karteninfo:
Autor: CoboCards-User
Oberthema: Bildungswissenschaft
Thema: Empirisch Analytischer Zugang
Schule / Uni: FernUniversität in Hagen
Ort: Hagen
Veröffentlicht: 09.11.2017

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