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Alle Oberthemen / Psychologie / Entwicklungspsychologie - M5 / M5, 03405 Themenliste Vorstellung+Spiel+Phantasie
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Piagets und Vygotskys Standpunkte zum Spiel und seinen Funktionen (Podcasts):

Wer betont, dass Spiel eine Form der illusionären Realisierung unerfüllbarer Wünsche ist? Für wen besteht eine Funktion des Spiels in der Einübung gesellschaftlicher Praxis?
Vygotsky:
„Das Wesen des Spiels besteht darin, dass es die Erfüllung von Wünschen ist“
= Kontexttheoretiker: Auf jeder Altersstufe entstehen bestimmte Neigungen, Handlungsantriebe und Bedürfnisse. Sie verändern sich im Übergang zur nächsten Altersstufe. In enger Verbindung dazu steht das Spiel.
- Spiel = bedeutsam für die kognitive + affektive Entwicklung (Befriedigung affektiver Bedürfnisse), betont besonders den sozialen Aspekt des Spiels, Verinnerlichen von sozialen Normen im Spiel
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Karteninfo:
Autor: lene.b
Oberthema: Psychologie
Thema: Entwicklungspsychologie - M5
Schule / Uni: Fernuni
Ort: Hagen
Veröffentlicht: 08.09.2015

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