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politische Bildung:

- stärker fachwissenschaftlich orientiert

- bisher mehr auf Wissen und weniger auf Können und Handeln angelegt

- stärker auf systematische und staatliche Ebene, auf Regierung und Herrschaft ausgerichtet

Demokratiepädagogik:

- Übergreifende Aufgabe von Bildung/Erziehung im Blick

- Schule insgesamt- über den Unterricht hinaus

- Kompetenz und Handeln ausgelegt

- primär verankert im Sinne eines menschenrechts- Universalismus

- Fasst mehr das Ganze der Kultur auf und thematisiert Demokratie als Lebens-, Gesellschafts- und Herrschaftsform