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• Habituation: Säuglinge gewöhnen sich an wiederholt dargebotenen Reizen und begegnen neuen mit gesteigerter Aufmerksamkeit
• Assoziationslernen: Säuglinge können Zusammenhänge zwischen Reizen erkennen und daraufhin Erwartungen in Bezug auf weitere Reizdarbietungen entwickeln → Entwicklung einer Antizipation
• Kontingenzlernen: Erkennen von Zusammenhängen/Kontingenzen zwischen dem eigenen Verhalten und dem darauf folgenden Konsequenzen
• Habituationsgeschwindigkeit: ein früher Indikator der Verarbeitungsgeschwindigkeit und der generellen kognitiven Fähigkeiten -> später höhere intellektuelle Leistungen