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Vorteile von Watzlawicks Kommunikationstheorie:

Berücksichtigung der nonverbalen Anteile (Erweiterung der Aufmerksamkeit) => keine Reduzierung auf verbale Anteile der Kommunikation

Problem für die Pädagogik:

Pädagogisch relevante Aspekte wie Motivation, Bewusstsein, Erfahrung und Bedeutung können nicht thematisiert werden
=> schwierig, Watzlawicks Kommunikationstheorie in die pädagogische Theorie zu übernehmen