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Lernen wird in der Psychologie definiert als eine dauerhafte  Änderung des Verhaltens und von Verhaltenspotentialen, die durch Übung (im Gegensatz etwa Reifung, Prägung oder Krankheit) erfolgt.

Behavioristische Lerntheorien: Lernen ist beobachtbare Veränderung bzw. Aufbau des (Antwort)Verhaltens auf Hinweisreize  Prinzip: Auswendiglernen

Kognitivistische Theorien: Lernen als Aufbau und Veränderung von nicht beobachtbaren kognitiven Strukturen und Denkprozessen (Wissenserwerb)
Prinzip: Verstehendes Lernen, Wissenstransfer

Konstruktivistische Theorien: Lernen ist aktive Konstruktion von subjektiven Repräsentationen der Wirklichkeit
Prinzip: entdeckendes Lernen