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•Inventio           : Auffinden der Argumente (Stoffsammlung);
•Dispositio      : Gliederung der Rede;
•Elocutio          : Künstlerischer Ausbau der Rede in Richtung
                           auf Wirkungsaspekte;
•Memoria        : Einprägen und ggf. üben der Rede;
•Pronuntiatio   : Der Höhepunkt, nämlich der
                          wirkundsvolle Vortrag

• Es geht zum einen um den Inhalt
• Zum anderen um die Art seiner
  Präsentation, z.B. zeitdeckend,
  zeitraffend, evtl. sogar zeitdehnend
• Erzähler
• Erzählhaltung
• Aufbau/Erzählschritte
• Intention
• Künstlerische Mittel

• Geschlossene Form: mehr oder
  Weniger Orientierung an den Einheiten
  des Aristoteles, vor allem Einheit
  und Handlung, im Idealfall
  fünf Akte mit Peripetie der Mitte
• Offene Form: in bsd. ausgeprägter Form
  In Büchners Woyzeck mit einer nicht
  Mal klar geregelten Abfolge von Szenen

• Kamera als Erzähler;
• Einteilung in Shots, Szenen, Sequenzen
• Bedeutung der Kameraeinstellung
• Perspektive

• Wichtig: Klärung des thematischen Zusammenhangs
  Und des Stundenthemas
• Festhalten der wesentlichen Unterrichtsschritte
  Mit ihren Ergebnissen
• Am Ende: Hausaufgaben oder offene Fragen

• Austausch der Texte in einer kleinen Gruppe
• Mit Bleistift Korrekturen
• Besprechung der Korrekturvorschlägen
• Anschließend Überarbeitung

• Erster Aufsatz einer wissenschaftlichen Arbeit
• Thema = Gegenstand der Fragestellung
• Transparenz bzw. Nachvollziehbarkeit der Informationen
  (Zitate, Belege)
• Informationsquellen: nicht nur „Internet“

• Vorteile: Vielfalt, Individualität,
  Aktualität
• Nachteile: weniger geprüft, auch
  Falsches bzw. Tendenzielles
• Wichtig: Informationsquelle prüfen
• Fundstelle und Zeitpunkt festhalten

• Zunächst äußere Form mit Strophenstruktur, Reime
  und Versmaß, dann das Thema
• Erläuterung der einzelnen Strophen mit Berücksichtigung
  der künstlerischen Mittel
• Klärung der Intention
• Zusammenfassung der künstlerischen Eigenart/Mittel
• Klärung des Sinnpotenzials, Stellungnahme

• Wörtlich Redekunst
• Geschichte beginnt in der Antike
  bei den Griechen
• Missbrauch während der
  Nazi-Zeit (Reden von Goebbels und Hitler)

• These
• Argument
• Beleg
• Beispiel
• Schlussfolgerung
• These, Antithese, Synthese#
• Axiom, Prämisse
• Induktiv, deduktiv

• Indikativ (Wirklichkeitsform)
• Konjunktiv (Möglichkeitsform)
• Imperativ (Befehlsform)
• (Infinitiv)

•Erzählerbericht
•Szenische Darstellung
•Erlebte Rede, Innerer Monolog
•Erzählender Kommentar

•   Lehre vom Aufbau der Wörter =Morphologie
•   Ein Wort besteht aus dem Wortstamm
    („trink“), ggf. Vorsilbe (Präfix: „austrink…“) und
    Nachsilbe („austrinken“, „trinkbar“) =Suffix
•   Wortzusammensetzung
    = Kompositum/Komposita:
    Aus Grundwort („Schule“) und Bestimmungswort
    („Hoch“) = Hochschule

• Bedeutungslehre = Sematik
• Sprachliches Zeichen
• Zusammenhang
• Wortfelder
• Metaphern
• Herkunft der Wörter