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J. HABERMAS und die Theorie des kommunikativen Handelns
1. Teil
1. Teil
(2. Generation der Kritichen Theorie)
Prüfungmethode bestimmt, was Gültigkeit hat!
Der sinn der empirischer Geltung von Tatsachen wird durch die Definition der Prüfungsbedingungen von vornherein mitbestimmt. Operationalistische Zirkelschluß!
Die Prüfugsbedingungen sind damit selbst Teil der Theorie, werden aber im Kritischen Rationalismus nicht dialektisch mitreflektiert.
Drei Forschungszusammenhänge:
-Empirisch-analytische Wissenschaft:
technisches Erkenntnisinteresse, das nach zweckgebundener Aufklärung einer Ziel-Mittel Relation strebt. Entdeckung gesetzmäßiger Zusammenhänge (naturwissenschaften)
- Historisch-hermaneutische Wissenschaft:
praktisches Erkenntnisinteresse, Verstehen sinnhafter Zusammenhänge, (Geistes-und Geschichtswissenschaften, Sozialwissenschaften), soziale Sinnzusammenhänge, praktisches Erkenntnisinterresse
- Kritische Wissenschaft:
emanzipatorische Erkenntnisinteresse, Ideologiekritik, "notwendig falsches Bewusstsein", um Aufklärung der Verhältnisse (Arbeitsteilung, Familienstruktur, Eigentumsverhältnisse) und um Machtabbau bemüht
Prüfungmethode bestimmt, was Gültigkeit hat!
Der sinn der empirischer Geltung von Tatsachen wird durch die Definition der Prüfungsbedingungen von vornherein mitbestimmt. Operationalistische Zirkelschluß!
Die Prüfugsbedingungen sind damit selbst Teil der Theorie, werden aber im Kritischen Rationalismus nicht dialektisch mitreflektiert.
Drei Forschungszusammenhänge:
-Empirisch-analytische Wissenschaft:
technisches Erkenntnisinteresse, das nach zweckgebundener Aufklärung einer Ziel-Mittel Relation strebt. Entdeckung gesetzmäßiger Zusammenhänge (naturwissenschaften)
- Historisch-hermaneutische Wissenschaft:
praktisches Erkenntnisinteresse, Verstehen sinnhafter Zusammenhänge, (Geistes-und Geschichtswissenschaften, Sozialwissenschaften), soziale Sinnzusammenhänge, praktisches Erkenntnisinterresse
- Kritische Wissenschaft:
emanzipatorische Erkenntnisinteresse, Ideologiekritik, "notwendig falsches Bewusstsein", um Aufklärung der Verhältnisse (Arbeitsteilung, Familienstruktur, Eigentumsverhältnisse) und um Machtabbau bemüht
Karteninfo:
Autor: Christina
Oberthema: Bildungswissenschaften
Thema: Einführung
Schule / Uni: FernUniversität Hagen
Ort: Wien
Veröffentlicht: 03.02.2010