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-Erikson stand in der Tradition von Sigmund Freud
-er stellt die menschliche Entwicklung anhand eines Phasenmodells, aufgegliedert in 8 Phasen, dar, welches als idealtypisch zu betrachten ist (Lebenszykluskonzept).
-dabei geht Erikson in Anlehnung an Freud davon aus, dass jedes Kind in seiner Entwicklung bestimmte psychosexuelle Phasen (oral, anal, phallisch) durchlaufen muss
-diese Vorstellung erweitert er mit der Darstellung der Anforderungen mit soziokulturellen Anforderungen
-die Subjektentwicklung wird als Abfolge von Krisen beschrieben, die jeweils erfolgreiche Überwindung führt zu einer Erweiterung der Identität. (Diese könnten Sie dann auch kurz auflisten)
-Krisenbewältigung ist abhängig von den vorangegangenen Konfliktlösungen
-wichtige Begriffe in seinem Konzept: Identität und Identitätsdiffusion (Stufe 5), Ich-Identität

• ist das Gefühl für ein inneres Sich-Selbst-Gleichsein, ein Wissen um die eigene Unverwechselbarkeit und deren Bejahung
• umfaßt verschiedene Bereiche: den eigenen Körper, seine Fähigkeiten und Begrenzungen, die eigene Geschichte, die persönlichen Beziehungen zu Menschen, zu Dingen und zu normativen Vorstellungen wie Religion, Nation, Ethik.
• wird im Laufe des Sozialisationsprozesses in der Interaktion
mit Menschen und Dingen (Identifizierung und Abgrenzung) erworben
• festigt sich während der späteren Adoleszenz, wo der Jugendliche seine verschiedenen Kindheitsidentifikationen in eine neue Form von Identität überführt. Diese ist nicht mehr spielerisch wie in der Kindheit und nicht probierfreudig wie in der Pubertät, sondern sie ist Folge von Entscheidungen, die zu dauerhaften Festlegungen führen.
• bildet sich in einem lebenslangen Prozeß.

-konformistisch angelegt mit Orientierung an einer weißen US-
amerikanischen Gesellschaft
-ethnozentristische Orientierung des Konzeptes
-Identitätsentwicklung als normative Forderung im Sinne einer Anpassung an eine weiße US-amerikanischen Gesellschaft
-es wird vorgegeben, wie eine „gelungener“ Sozialisationsprozess abzulaufen hat.
-der Erwerb von gesellschaftskritischen Orientierungen wird nicht berücksichtigtVorteil des Konzeptes: die systematische Beschreibung der Herausbildung von Vergesellschaftung und Individuierung im Sozialisationsprozess, E. kann verstanden werden als Theoretiker der normalen, angepaßten Persönlichkeit, die sich in Phasen und Krisen entwickelt.