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Welche Aussagen zu den Zielgruppen und Anwendungsbereichen des TSD-Z sind korrekt?
A) Anwendung als Instrument im Kontext von Forschungsbereich ist nicht möglich
B) ab ca. 5 Jahren bis ins hohe Erwachsenenalter (5-95)
C) wichtiges Hilfsmittel in der Berufsausbildung und –beratungsowie bei Selektionsentscheidungen
D) entwicklungspsychologische und pädagogisch-psychologische Diagnostik von hoher und retardierter Kreativität
E) Entdeckung bislang unerkannter kreativer Potentiale im sonderpädagogischen Kontext
A) Anwendung als Instrument im Kontext von Forschungsbereich ist nicht möglich
B) ab ca. 5 Jahren bis ins hohe Erwachsenenalter (5-95)
C) wichtiges Hilfsmittel in der Berufsausbildung und –beratungsowie bei Selektionsentscheidungen
D) entwicklungspsychologische und pädagogisch-psychologische Diagnostik von hoher und retardierter Kreativität
E) Entdeckung bislang unerkannter kreativer Potentiale im sonderpädagogischen Kontext
B) ab ca. 5 Jahren bis ins hohe Erwachsenenalter (5-95)
D) entwicklungspsychologische und pädagogisch-psychologische Diagnostik von hoher und retardierter Kreativität
E) Entdeckung bislang unerkannter kreativer Potentiale im sonderpädagogischen Kontext
Tags:
Source: 03419 - Kapitel 2 VL
Source: 03419 - Kapitel 2 VL
Flashcard info:
Author: PeterPan
Main topic: Psychologie
School / Univ.: Fernuniversität Hagen
City: Hagen
Published: 02.09.2013