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Berufsausbildung als "öffentliche Aufgabe"
Betonung der berufsfachlichen Ausrichtung der Berufsschule bei Zurückdrängung ihrer politischen Aufgabe
didaktische Traditonslinie: enge inhaltliche Anlehnung an die Betriebsausbildung
"Bildung durch den Beruf" - auch lange Bildungssackgasse
am 1. September 1969 tritt das Berufsbildungsgesetz (BBiG) in Kraft und beendet eine Epoche ausbildungspolitischer Auseinandersetzungen
Interessen des modernen Sozialstaates an einer umfassenden und einheitlichen gesetzlichen Regelung der Berufsausbildung
dreifach motiviert:
1) wirtschaftspolitisch: Qualifikationsverwertung und Qualifikationserwerb, 2) sozialpolitisch: freier Zugang zu Berufen, 3) bildungspolitisch: Persönlichkeitsförderung
didaktische Traditonslinie: enge inhaltliche Anlehnung an die Betriebsausbildung
"Bildung durch den Beruf" - auch lange Bildungssackgasse
am 1. September 1969 tritt das Berufsbildungsgesetz (BBiG) in Kraft und beendet eine Epoche ausbildungspolitischer Auseinandersetzungen
Interessen des modernen Sozialstaates an einer umfassenden und einheitlichen gesetzlichen Regelung der Berufsausbildung
dreifach motiviert:
1) wirtschaftspolitisch: Qualifikationsverwertung und Qualifikationserwerb, 2) sozialpolitisch: freier Zugang zu Berufen, 3) bildungspolitisch: Persönlichkeitsförderung
Flashcard info:
Author: CoboCards-User
Main topic: Bildungswissenschaft
Topic: Sozialgeschichte
Published: 16.08.2011