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1. Welt ohne Kinder
Antike
Idee von Schule, keine systematische Erziehung, Vorstellung von Kindheit
Mittelalter
7 Jahre = kleine Erwachsene, lernen nur in konkreten Handlungen

2. Druckerpresse
1500 n.Chr.
Weitergabe von Wissen unabhängig von Raum und Zeit
Bedarf an Erziehung (Wissensvermittlung)
Wissenskluft zwischen Leser – Nichtleser

3. Wiege der Kindheit
Mitte 17. Jhrd.
Beginn systematischer Wissensvermittlung in Schule
Bildung = Sprachbildung
Dominanz der Bücherwelt

4. Weg der Kindheit
ab 18. Jhrd.
Staat übernimmt Verantwortung für Kinder (Lehrerausbildung, Schulen, Unis)
Theorien über Kind
Elternpflichten- und rechte

Kinder- und Erwachsenenwelt getrennt durch Wissen
Geheimnisse sollten Kindern vorenthalten werden