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Vorraussetzung für soziale u. moralische Entwicklung ist
1. Fähigkeit zum role-taking

2. die sich verändernde Kraft von Widersprüchen,
    also kognitiver "Sturm und Drang"

3. der innere Konflikt ist abhängig von der Gesellschaft,
    der "Gerechtigkeitsstruktur" dieser Umwelt

Problem:
Es fehlt die Feinanalyse der Entwicklung.
Wie kann man erziehungswissenschaftlich eingreifen?
Wie u. durch welche Handlungen können diese Regeln
verändert werden?
Was ist das Kernstück einer Theorie pädagogischem Handelns? nach PEUKERT