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All main topics / Pädagogik / Pädagogische Leistungsdiagnostik / Pädagogische Leistungsdiagnostik
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Milde – und Strengefehler
(Ungleiche Ausschöpfung des Beurteilungsspektrums)
Effekt kann bei einzelnen Schülern oder ganzen Klassen vorkommen. Manche Lehrer legen kontinuierlich einen strengeren Maßstab an als andere (evtl. höhere Fachkompetenz oder besserer U-Vorbereitung). Manche Klassen werden daher milder oder strenger bewertet als andere. Oder Klassen die einem unsympathisch sind werden strenger bewertet etc.
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Author: glanahex
Main topic: Pädagogik
Topic: Pädagogische Leistungsdiagnostik
Published: 01.03.2010

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