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ein Personenschema meint das Wissen über die Attribute einer Person und über die Relationen zwischen diesen Attributen. Es kann also als eine kognitive Struktur verstanden werden, die organisiertes Wissen über eine Person darstellt.

(Moodle)

1. Valenz (pos o negativ)
2. Stärke der Überzeugungen zum Einstellungesobjekt

Antwort

Antwort

sie leiten menschliche Handlungen und Verhaltensentscheidungen

1. kognitive Komponente (Überzeugungen als Kognitionen)

2. affektive Komponente (assoziative Gefühle, Emotionen    Einstellungsobjekt)

3. konative Komponente (verhaltensbezogene Komponente)
Selbst WN Theorie

Einstellungen gegenüber einem Einstellungsobjekt lassen sich mathematisch als Summe von Erwartungs-x-Wert-Produkten modellieren.

Einstellungen resultieren aus dessen Addition

assoziative emotionen u Gefühle zum Einstellungsobjekt
daraus resultieren affektive o emotionale Reaktionen

Affekte positv o negativ beeinflussen Einstellung pos o negat.
(auch unbewusst)

eindimensional (1 Einstellung, + bis -)

zweidimensional (+ vs -) = Einstellungsambivalenz möglich
wichtig für widersprüchliches Verhalten

1 zeitlich stabiler
2 schwer veränderbar
3 Auswirkungen auf Informationsverarbeitung
4 Auswirkungen auf Verhalten

starke Einstellungen sind besser abrufbar

1 instrumentelle Anpassungs- o utilitaristische Funktion
2 Ich-Verteidigungsfunktion
3 Wertausdrucksfunktion
4 Wissensfunktion

Ist Inhalt der Wertausdrucksfunktion -> Befriedigung durch Ausdruck eigener Werte oder Aspekte des Selbst

explizite und implizite Maße

explizite Maße --> Selbstberichtverfahren
in Form einer systematischen Itemanalyse
Repräsentativ für Messungen der sozialen Psy

soziale Erwünschtheit
Reaktionalität der Messung

Autor: Aizen u Fischbein

Target (konkretes Verhalten)
Action (Handlungselement)
Context (Kontextbedingung)
Time (Welcher Zeitpunkt)

hohe Korrespondenz = hohe Verhaltensvorhersage
(Bsp Demo)

lediglich die Einstellung sollte nicht gemessen werden um Verhalten vorherzusagen.
Stattdessen wie stark die 4 Elemente miteinander korrespondieren

Einstellungsmaße und Verhaltensmaße

hohe Selbstüberwachung > Vorhersage kaum möglich
niedrige Selbstüberwachung > Vorhersage gut möglich
(Bsp affimative Action Programme wobei in dieser Studie vorher noch die Einstellung zu den Programmen gemessen wurde)

Tendenz zur Selbstüberwachung

Das Selbstschema welches zu einem einstellungsrelevanten Breich von der Person entwickelt wurde

ist Einstellung integraler Bestandteil des Selbstschemas = p > für
einstellungs- u schemakongruentes Verhalten

die wahrgenommene Verhaltenskontrolle

Einfluss  auf Verhalten direkt oder Absicht Verhalten zu zeigen möglich

bei wiederholtem Verhalten (Gewohnheitsprozesse)

bei spontanem Verhalten

Verhaltensentscheidungen werden aufgrund  automatischer Prozesse generiert

1 direkter Kontakt mit Einstellungsobjekt
2 pos o negat Verhaltensanreize
3 Kommunikative Persuasion

Elaboration Likely Modell (Petty u Capiocco)

heuristisch systematische Modell der Persuasion (Chaiken)

a zentrale Route
b periphere Route

1 Attraktivitätsheuristik
2 Expertenheuristik
3 Länge der Nachricht

a Motivation u Kapazität Zuhörer
b persönlicher Relevanz
c Stimmung
d individuelles Kognitionsbedürfnis

bei niedriger persönlicher Relevanz kam die Expertenheuristik zum tragen.
bei hoher persönl Relevanz hatte diese keine Auswirkungen

* Begrifssbestimmung

* Einstellungskomponenten und Struktur
    Multikomponentenmodell - Rosenberg u Hovland

* Einstellungsstärke
    4 psychische Einstellungsfunktionen - Katz 

* Einstellungsmessung
  explizit vs implizit

* Einstellung und Verhalten
    4 Aspekte zuverlässiger Vorhersage TACT - Ajzen + Fischbein
  interindividuelle Unterschiede
  Zusammenhang Einstellung u Verhalten
    Th des überlegten Handelns - Ajzen Fischbein
    Th des überlegten Verhaltens - Ajzen Fischbein
    Konzept leicht zugänglicher Einstellung MODE Modell - Fazio

* Einstellungsänderung durch Persuasion
    Modell der Elaborationswahrscheinlichkeit Petty + Cacciopo
  Experiment zentrale o periphere Route Petty
 

Verhaltensweisen welche gewinnbringend und vorteilhaft für andere Menschen sind.
--> Kontextabhängig

Antwort

Antwort

Subkategorie des Prozialen Verhaltens.
Entscheidend: Die Verhaltensabsicht (Intention)

1 Planungsgrad

2 Schweregrad

3 Art des Kontaktes

a altruistisch motiviertes Helfen (selbstlos)

b egoistisch motiviertes Helfen ( Verbesserung eigenen Wohlergehens)

Es herrscht die einheitliche Annahme das Helfen biologische Wurzeln hat. (evolutionäre Grundlage)

Th der Verwandtenselektion (Hamilton, Meyer)

Th des reziproken Altruismus (Trivers)

Steigerung der Gesamtfitniss wird erreicht durch Hilfeverhalten u
Altruismus im Verwandtenkreis.
(Reproduktion über die Gene der Verwandten)

Das Hilfeverhalten steigt linear zum Verwandschaftsgrad
Allerdings NUR in lebensbedrohlichen Situationen.

Helfen bringt zunächst Fitnesskosten mit sich.
Allerdings entscheidend ist der Fitnessvorteil für beide Parteien am Ende (Fitnessnutzen höher als Fitneskosten)

Prinzip der Wechselseitigkeit

Verletze nicht die welche geholfen haben
Helfe denen die geholfen haben

Bestätigung der Neuro PS für die Evolutionspsychologische Annahme: Kulturübergreifende Gültigkeit der Norm

Wahrung o Erhöhung des eigenen Wohlergehens.
Ressourceninvest für einen erwarteten Gegenwert
(soz. Austausch)

abhängig von Konsequenzen des Nicht-Helfens als Handlungsalternative

Es soll dem geholfen werden welcher angewiesen ist

Durch die Konsequenzen des Nicht-Helfens
- soz Sanktionierung
- pers Schuldgefühle
- Nicht-gerechtwerden gegenüber Standards u Werten

Empathieempfindung ist die Begründung für altruistisches Hilfeverhalten.
Perspektivenübernahme begünstigt das Empfinden von Empathie
wie das Gefühl der Verbundenheit

Helfen durch Empathie ist nicht nur altruistisch
Durch Inclusion des Selbst wird die Annahme vertreten sich auch selbst zu helfen. (Selbsthilfe)

Der Empathieeffekt auf Helfen ist stärker bei gleicher Gruppenzugehörigkeit

hedonistisch-egoistisch vs. empathisch-altruistisch
--> entscheidend ist die Beziehung zw Helfer u Hilfeempfänger

empathische Veranlagung

dispositionelle Hilfsbereitschaft

Kontext mangelnde Zivilcourage:

Die Situationsmerkmale sind häufig stärker als die Persönlichkeitsmerkmale

Ereignis bemerken
als Notfall deklarieren
Verantwortung übernehmen
passende Art Hilfeleistung
Entscheidung umsetzen

Situation Hilfe angebracht:
keiner hilft = dann wird die Situation wohl nicht so schlimm sein

...irgendjemand wird schon helfen ......
(Situation von mehren möglichen Helfern)

--> intendiertes Verhalten mit dem Ziel anderen zu schaden
Die Intention ist entscheident nicht die Wirkung

Bei Wunsch des Rezipienten spricht man nicht von aggressivem Verhalten (SM)

körperliche vs verbale
offene vs verdeckte
individuelle vs Gruppen

negative Emotionen (Ärger, Wut)
--> feindselige Aggression (heisse, affektive Aggression)

wenn das Ziel die Schädigung einer anderen Person ist
(kalte, strategische Aggro)

im Kontext subjektiver Ziele

aggressives Verhalten hat psychologische u biologische Grundlagen
Befunde dazu aus Ethologie, Verhaltensgenetik u Einfluss Neurotransmitter

1 Aggressives Verhalten ist gesamt betrachtet eher selten.
Die Kooperation regelt das Zusammenleben.

2 Es findet eine Anpassung an soz. Kontext statt
Gegenüber Ranghöheren wurde situativ kein aggressives Verhalten gezeigt
--> Furcht v Sanktionen o Revanchierung

genetische Grundlage kann Ursache für aggressives Verhalten
sein. Das agr. Verhalten oder Erlernen des Verhaltens wird jedoch sehr stark durch Sozialisationsprozesse beeinflusst.

Die Frustrations-Aggressions-Hypothese
(Dollard, Miller)

Frustration als kausale Antezendenz aggr. Verhaltens

--> personale u situative Faktoren sind allerdings mitentscheidend
(Bsp Exp. Kasse)

weniger aggro: weibl. VP
                       bei Entschuldigung

mehr aggro: je näher an Kasse
                   sozial niedriger Status (Kleidung)

operante Konditionierung (Verstärkung aggro d Bezugsperson)

Lernen am Modell (Beobachtung u Nachahmung) Bsp Bobo

stetige Unterstellung feindseliger Absichten
--> begünstigt Auftreten von aggr. Verhalten

bei verbal aggresssivem Verhalten

Eine Metaanalyse zeigte dass Frauen bei Provokationen gleich starke aggressive Reaktionen zeigten wie Männer

aversive Umweltbedingungen (Hitze, Enge)

aggressive Hinweisreize (Waffeneffekt)
--> erhöht Wahrscheinlichkeit von aggr. Verhalten

Konsum erhöht Wahrscheinlichkeit für aggr. Verhalten kurz u langfristig.
Als Moderatorvariablen fungieren:
Persönlichkeitseigenschaften sowie Situationsfaktoren.

1 Modellernen (Zielerreichung durch Gewalt)
2 Verfügbarkeit (chronische Verfügbarkeit)
3 soziale Normen (WN-Annahme soz. akzept. Normen)
4 Abstumpfung (Habituation)
5 feindseliger Attributionsstil (Verzerrung subjek. Wirklichkeit)

Frustration der Interaktionspartner

Entschuldigungen

Die Effektivität der Entschuldigung ist abhängig von:

+Schweregrad des Ereignisses
+Vertrauen des Adressaten

Das Ziel der Bestrafung sollte die internale Attribution sein.
Sie Selbsterkenntnis kein aggr. Verhalten mehr zu zeigen.
(vs externale)

effektive Ärgerregulation

Diese setzt eine Impulkontrolle vorraus

* Selbsterkenntnis
Quellen selbstbezogenen Wissens
    Selbstwahrnehmungstheorie - Deryl Bem
  sozial bedingte Selbstkonzeption - Cooley
  abstrakte Instanz - Mead
    Theorie der sozialen Vergleichsprozesse - Festinger

* Repräsentation, Struktur, Variabilität Selbst
    kognitives Schema + Hazel Markus

* Selbstkomplexität
Selbstaspekte

* Variabililtät Selbst
    working self concept - Kunda + Markus

* Inklusivitätsgrad Selbst
    Der soziale Identitätsansatz - Tajfel + Turner

* Konstruktion konsistenen Selbstbildes
4 psychologische Prozesse

* Das Selsbst in Aktion
Selbstaufmerksamkeit
    Th. der objektiven Selbstaufmerksamkeit - Duval + Wicklund
Selbstüberwachung
    Tendenz zur Selbstüberwachung - Snyder
Selbstregulation
    Selbstdiskrepanztheorie - Higgins
  3 Selbstvarianten
   Th des regulatorischen Fokus - Higgins
  2 motivationale Orientierungen
Selbsterschöpfung
Selbstwerterhöhung u Selbstwertschutz
  positive Illusion - Taylor and Brown
    Modell der Selbstwererhaltung - A Tesser
Regulation durch Vergleichsprozesse

Die Fähigkeit der Selbstreflexion
Selbsterkenntnis als selbstbezogenes Wissen

Identität
entstanden aus der europäischen SozialPS
(Intergruppenforschung)

Selbst
nordamericanische Forschung
(Selbstkonzeptforschung)

Annahme SozialPS:
Die Selbsterkenntnis ist ein Spezialfall der
Personenwahrnehmung

*Wunsch nach Konsistenz (positiv. Selbstbild)
*selektive Merkmalserinnerung
*Verdrängung nichtkonsistenter Aspekte
*implizit sind nicht alle Informationen zugänglich
(nicht bewusster  Prozess)

Das eigene Verhalten als Informationsquelle

- bei neuen Situationen, wenn noch keine Verhaltensregularien   vorliegen

- nur bei freiwilligem Verhalten, in situativen Zwängen wird external attribuiert

Durch Hineinversetzen in den Interaktionspartner erlangt man Kenntnisse über sein Selbst.

Spiegelselbst
soziale Interaktion als sozialer Spiegel

auch abstrakte Instanz (Mead)
--> aus den Augen einer vorgestellten Person

Resultiert aus dem Bedürfnis nach Akkuratheit
--> sozialer Vergleich mit anderen Personen
abwärts u aufwärtsgerichteter Vergleich

abwärtsgerichtet
-> Stärkung des Selbst, Schutz des eigenen Selbstwerts

aufwärtsgerichtet
-> Verbesserung Fähig u Fertigkeiten

Informationen über die eigene Person als kognitives Schema

Kontext Repräsentation u Struktur des Selbst

Das Selbstschema erleichtert die Encodierung schemakongruenter Informationen
-> Erhöhung der Urteilssicherheit

Selbstschemata liefern interpretativen Bezugsrahmen für das Verhalten anderer

Selbstkomplexität beeinhaltet distinkte voneinander unabhängige
Selbstaspekte.

Selbstaspekte
sind weitläufiger weniger relevante zeitlich flukturierende Merkmale

Selbstschema
zeitstabile, zentrale Informationen

Dimension hoch vs niedrig
viele unabhängige Selbstaspekte - hoch
vs
wenige unabhängige Selbstaspekte -  niedrig

-> Einluss auf Emotionsregulation bei Rückmeldung eigener Lstg
intensive vs wenige intensive Emotionen

hohe Selbstkomlexität als Puffer gegen intensive Emotionen bei negat. Rückmeldungen eigener Lstg

Es ist ein Fundus von individuellen Selbstvarianten verfügbar.
Aktivierung  durch chronische o kontextuelle Zugänglichkeit 

Arbeitsselbstkonzept
Im Arbeitsgedächtnis werden nur Teile aktiviert welche für den Kontext benötigt werden.
(kontextspezifische Primes)

personale Identität     vs    soz. kollektiver Identität
(ich vs du)                          (wir vs die)
                                      -> inclusiver da Person miteinges.

Durch vorherrschende Normen und Werte in der entsprechenden Gruppe

a von der sozialen Passung
b von der Bereitschaft eine soz. Identität zu übernehmen

Forschungsberichte stützen die Annahme das die
Selbstdefinition kontext und situationsspezifisch ist

psychologische Prozesse erzeugen das Gefühl nach einem konsistenten u zeistabilen Selbst.
Ohne dieses wäre der Mensch in seiner Funktionsfähigkeit
stark eingeschränkt.

Die eigene Person ist Objekt der eigenen Aufmerksamkeit
(Bsp Spiegel)
-> negat. Diskrepanzen möglich (Umwelt und Idealselbst)
-> Regulation

Als Steuerung der Beziehung Mensch u Umwelt

hoch = Orientierung an äussere Reize, Verhaltensreaktionen Interaktionspartner werden antizipiert.

niedrig = Orientierung durch innere Merkmale, Einstellungen, Eigenschaften

1 aktuelle Selbst
2 ideale Selbst
3 geforderte Selbst

die Diskrepanz entsteht wenn 1 vn 3 stark abweicht.
pos Gefühle bleiben aus -> Wunsch nach Einklang

durch Erholung und pos. Affekte

Die Konstruktion systematisch unrealistischer Bilder des Selbst
-> wichtig für die seelische Gesundheit

Die Regulation des Selbstwertgefühls durch Vergleichsprozesse
Selbstwertsteigerung  o  Minderung

Das Ergebnis des Vergleichsprozesses ist abhängig von der Relevanz der Vergleichsdimension sowie der Nähe zur Vergleichsperson

Leistung verbessern
Distanzierung wenn Vergl.Person Freund (Nähe)
Vergleichsdimension subjektiv abwerten