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USA:
•Über lange Jahre hinweg herrschte eine faktische Abkopplung zwischen Theoriebildung und Forschung.
•Eine Kurskorrektur hat inzwischen stattgefunden, seit 20 Jahren gibt es eine überwiegende Theoriebildung mittlerer und geringer Reichweite. Deren Ergebnisse werden empirisch an Orten der Pflegepraxis überprüft.

Großbritannien:
•Die Entwicklung setzte eher auf die wissenschaftliche Erklärung pflegerischer Phänomene, dafür weniger auf die Entwicklung eigener pflegespezifischer Theorien.
•Es liegt ein beachtlicher Fundus an in der Pflegepraxis überprüften Erkenntnissen vor, deren theoretischer Bezugsrahmen aber nicht immer eindeutig genug eine pflegerische Perspektive aufweist.